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消息來源：《浙江工人日報》2016年11月11日第2版
■通訊員 ?趙遠(yuǎn)遠(yuǎn)
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11月4日上午，在浙江正原電氣股份公司研究院一￥會議室內(nèi)，只有13名學(xué)徒的“佳利精英”班在此悄然開班。然而，后排卻不僅坐著13名與他們結(jié)對的企業(yè)高工，還有10多名嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師。正原電氣股份公司董事長、正原電氣學(xué)院院長尤源和嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙云也親臨開班儀式。
一個只有13名學(xué)生的班級開班儀式之所以如此?重，因?yàn)檫@個小小的班級凝聚著學(xué)校、企業(yè)雙方共同的希望，牽動著彼此許多共同的神經(jīng)中樞。
“佳利精英”班是嘉職院試點(diǎn)的現(xiàn)代學(xué)徒制班，并且是和正原電氣公司合力推進(jìn)的首屆人才聯(lián)合培養(yǎng)班。13名學(xué)生是從嘉職院機(jī)電與汽車分院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)2015級學(xué)生中擇優(yōu)遴選出的，主要面向電子產(chǎn)品制造業(yè)，通過3年校企雙主體育人，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線需求，具有電子技術(shù)基本理論知識和應(yīng)用能力，能從事中小型電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)支持、市場營銷等工作崗λ，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。
這個被稱為“精英班”的班級，不僅配有企業(yè)師傅，還配有進(jìn)企業(yè)“回ˉ”鍛煉過的學(xué)校專業(yè)教師，他們不僅要參與到企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目中去，還參與企業(yè)管理，并聯(lián)合企業(yè)師傅共同編寫出一整套與企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)文化完全配套的教材。
“總之，我們將以前所δ有的資源配比，來著力打造企業(yè)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的一塊品牌?！?正原電氣股份公司董事長尤源憧憬道，“作為‘黃埔一期’，期待這里能培養(yǎng)出比本科生更牛的學(xué)生，不僅能為他們δ來的成長和職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且能傳遞職業(yè)教育的正能量，創(chuàng)新師徒溝通的現(xiàn)代方式方法?！?/span>
據(jù)尤源介紹， 2014年“正原”與嘉興4所中高職院校合作，成立了一個產(chǎn)學(xué)研共同體——正原電氣學(xué)院，從參與者到合作者，再到產(chǎn)學(xué)研共同體，企業(yè)真正成為了辦學(xué)主體之一?！凹牙ⅰ卑嗍峭七M(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)班，課堂將搬到工廠，企業(yè)專家、高工直接面向?qū)W徒授課。精英班不搞“拉郎配”，學(xué)徒可自由選擇導(dǎo)師，可根據(jù)自己的興趣特長在δ來兩年內(nèi)自主選擇4個主修方向中的一個，到畢業(yè)的時候?qū)W徒也可以拉出來賽一賽，看看哪個導(dǎo)師帶出來的徒弟最有出息。
嘉職院院長趙云覺得能親歷這樣的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)班開班儀式很有意義。他說，我國從制造大國向創(chuàng)造大國邁進(jìn)的過程中，能否沖破瓶頸、跨越陷阱，需要一大批大國工匠和國家功臣去挺起民族的脊梁。“佳利精英”班的教材是校企合作辦學(xué)成果的結(jié)晶，企業(yè)師傅付出了大量的心血，他希望專業(yè)教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、升級，并積極轉(zhuǎn)化，為課堂教學(xué)服務(wù)。希望學(xué)子們珍惜機(jī)會，主動學(xué)習(xí)，尊重師傅，虛心求教，學(xué)會做人做事，爭取早日成為國家棟梁之才。
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