消息來源：《南湖晚報》2017年12月4日第12版
N晚報記者 沈愛君 N通訊員 耿秀秀 李翔 張曉紅 趙遠遠
隨著建筑業(yè)的發(fā)展和省新建住宅全裝修標準的推行與實施，建筑裝飾崗位技術(shù)技能人才的需求量越來越大。作為省級現(xiàn)代學徒制的試點單位，嘉興市建筑工業(yè)學校日前舉行了中高職一體化現(xiàn)代學徒制試點的啟動儀式，嘉興建校攜手嘉興職業(yè)技術(shù)學院和三家企業(yè)以及嘉興建校2015級建筑裝飾班的38位學生和家長一起，分別代表家校企三方簽下了合作約定，在未來的3年里共同努力，一起培養(yǎng)新時代的魯班傳人。據(jù)悉，這也是我市首個中高職一體化現(xiàn)代學徒制試點。
三方攜手約定
嘉興職業(yè)技術(shù)學院、嘉興市建筑工業(yè)學校作為甲方，浙江省先達裝飾設(shè)計工程有限公司、嘉興市禪意軟裝策劃設(shè)計有限公司、浙江年代建設(shè)工程有限公司作為乙方，家長和學生作為丙方，三方一起約定：甲乙雙方根據(jù)技術(shù)技能人才成長規(guī)律和工作崗位的實際需求，共同研究制定學徒制試點班人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程與教材、設(shè)計實施教學、組織考核評價、開展教學研究與技術(shù)推廣等。實施校企雙主體育人、學校教師和企業(yè)師傅“雙導師”教學，真正實現(xiàn)校企一體化育人。通過3年的學習，學生不僅可以掌握建筑專業(yè)的理論知識和嫻熟的工作技能，還將同時獲得嘉興建校的中專文憑和嘉興職業(yè)技術(shù)學院的大專文憑。
院校責任明確
甲方聯(lián)合乙方共同組建現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)執(zhí)行團隊，明確團隊結(jié)構(gòu)及分工職責。其中甲方專業(yè)帶頭人2名，骨干教師11名，“雙師型”教師比例77% ，乙方企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職專業(yè)教師7名，行業(yè)能工巧匠作為專任專業(yè)教師5名。甲方主導建立學徒信息檔案，詳細記錄學徒在校和在企理論教學、實習實訓的經(jīng)歷、獎懲等，便于學徒教學管理、測評考核、畢業(yè)資格認定等，促進學生（學徒）學籍管理順利開展。校企共同研究并建立現(xiàn)代學徒制試點班校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長效機制，切實提高學員的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進就業(yè)，推進產(chǎn)教融合。
企業(yè)任務(wù)清晰
乙方協(xié)助甲方共同制定現(xiàn)代學徒制試點工作實施方案和試點專業(yè)人才培養(yǎng)方案，參與課程體系建設(shè)、教材開發(fā)，課標及崗位技能考核評價標準的制定，并加強對學生（學徒）的企業(yè)文化培訓，職業(yè)素養(yǎng)、通用能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)、安全教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導；與甲方共同做好教師、師傅“雙導師”教學團隊的培育、管理及考核評價，共同進行項目研發(fā)與技術(shù)服務(wù)等；與甲方聯(lián)合制定招生招工選拔標準、學徒協(xié)議、勞動合同等，負責現(xiàn)代學徒制試點班學生（學徒）在崗工作（學習）的日常管理；保證學生（學徒）在企業(yè)崗位培訓、實習、工作的人身財產(chǎn)安全；合理安排教學時間，試點“ 建筑裝飾工程技術(shù)”的校企合作育人模式；保證為丙方提供廣闊的實習和就業(yè)空間、相應(yīng)的就業(yè)崗位等；負責現(xiàn)代學徒制試點班企業(yè)參與人員的津貼、交通費等費用的發(fā)放；協(xié)助學校進行現(xiàn)代學徒制試點工作經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。
保障學生權(quán)益
合約規(guī)定，作為學生的丙方要嚴格按照學徒制試點班專業(yè)人才培養(yǎng)方案的安排認真學習，掌握相關(guān)的技術(shù)技能；在實習期間認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務(wù)。丙方在規(guī)定年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給丙方入學專業(yè)的畢業(yè)證書。甲乙雙方保證丙方在學習期滿且崗位技能全部過關(guān)，其從學生（學徒）轉(zhuǎn)為準員工，并保證50%以上轉(zhuǎn)為正式職工；保證實現(xiàn)校企技術(shù)力量、實訓設(shè)備、實訓場地等資源共享；保證丙方在實習實訓中受到《勞動合同法》、《嘉興職業(yè)技術(shù)學院學生管理規(guī)定》和嘉興職業(yè)技術(shù)學院實踐教學相應(yīng)管理規(guī)定的保護；校企雙方共同組織崗位技能、職業(yè)資格證書考核，畢業(yè)時，學生（學徒）取得中級或高級資格證書或達到行業(yè)同等水平；校企合作共建校內(nèi)外實訓基地，工學結(jié)合，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+實時師徒互動。
