消息來源：《南湖晚報》2019年12月2日第2版
N晚報記者 鮑嘉 通訊員 趙遠遠
只要心懷夢想、渴望成才，無論年紀多大，求學都不晚。
昨天，嘉興職業(yè)技術學院2019年秋季擴招新生報到，迎來了300余位不同年齡階段的同學，其中既有年輕的零零后新生，也有工作多年的中年學生，其中年齡最大的52歲。
在今年全國兩會上，李克強總理在政府工作報告中明確提出高職百萬擴招計劃，隨后，教育部等六部門聯(lián)合出臺實施方案，為廣大社會人員打開了“回爐”求學之門。
嘉職院此次秋季擴招面向退役軍人、下崗職工、農民工、新型職業(yè)農民等人員，涉及電子商務、旅游管理、園藝技術等熱門專業(yè)。從本月起，他們將重回學生時代，為今后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)積蓄能量。
園藝技術最受青睞
村干部為建設美麗鄉(xiāng)村來“補課”
“改革完善高職院?？荚囌猩k法，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考，今年大規(guī)模擴招100萬人?！崩羁藦娍偫碓诮衲甑恼ぷ鲌蟾嬷姓f，“讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨?！?span>
高職擴招，歸根結底是為了讓社會群體能夠接受職業(yè)教育，獲得更多人生出彩的機會。昨天嘉職院報到現(xiàn)場，新生來自各行各業(yè)，年齡跨度很大，有的學生帶著孩子來報到，其中年紀最大的有52歲。
經過招考，嘉職院本次秋季擴招共錄取新生354名，其中退役軍人90名、農民工58名、下崗失業(yè)人員32名、新型職業(yè)農民164名，其他人員10名。
從招生專業(yè)來看，園藝技術專業(yè)最受青睞，共錄取學生219名?！艾F(xiàn)在城市建設過程中，綠化越來越重要，人才也很緊缺，我想到學校系統(tǒng)學習一下這方面的知識，為今后就業(yè)打好基礎?！眮碜酝┼l(xiāng)洲泉鎮(zhèn)的新生沈海賓說。
來自嘉善的新生倪麗華從自己的愛好出發(fā)，選擇了園藝技術專業(yè)，“我從小就喜歡種花，我想學好技術后自己開個花圃?！?span>
顧佳峰來自海寧長安鎮(zhèn)鹽倉村，是一名村干部，他“回爐深造”的目的有些特殊?！澳壳皣艺趯嵤┼l(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我們村在大力加強美麗鄉(xiāng)村建設，很缺乏懂得園藝技術的村干部?！鳖櫦逊逭f，“作為一名基層工作人員，提升自我、服務大眾是最主要的目的，選擇這個專業(yè)能有效提升自己，對基層工作也有幫助?！?span>
退役軍人開啟新征程
中專生因為擴招圓了大學夢
退役軍人曾為國防事業(yè)做出貢獻，他們作為此次高職擴招的重要對象可享受學費資助政策。
對于30歲的退役軍人沈星星而言，這一次的求學意義重大?！艾F(xiàn)在是一個知識更新速度很快的時代，在部隊時，我就在想如何規(guī)劃自己退役后的人生，總覺得很焦慮?！鄙蛐切钦f，“我曾想過重新參加高考，但我中專畢業(yè)多年，學習基礎很薄弱，始終沒有勇氣邁出那一步?！?span>
因為高職教育百萬擴招政策，沈星星圓了大學夢?！拔业谝粫r間報名、登記、參加考試，沒想到順利被錄取了?！彼f，“我向往與人溝通交流的工作，所以選擇了旅游專業(yè)，我想成為一名導游，帶領游客走遍全世界?！?span>
作為一名上世紀的老兵，符先榮希望這次學習能為自己的事業(yè)添把火。1997年，他部隊轉業(yè)后下海經商，先后在上海、嘉興開物流公司和電子商務公司，目前兩家公司共有員工50多人，這一次他選擇了電子商務專業(yè)?！霸谄髽I(yè)管理過程中，我深深感覺到自己電子商務知識的缺乏，如今碰上高職擴招的好政策，就想進學校來充實自己的知識面?！狈葮s說。
高職教育進入大眾化時代
生源多元化帶來新課題
據了解，嘉職院擴招生學制為3年，第一學期授課從這個月到明年3月，授課時間一般安排在每月第二周和第四周的周末各二天；第二學期從明年4月到7月，以后按常規(guī)正常學期學年開展。
嘉職院黨委書記方俊良表示，高職擴招是國家層面創(chuàng)新和完善宏觀調控、穩(wěn)定和擴大就業(yè)的重要舉措，讓退役軍人、下崗失業(yè)人員等群體實現(xiàn)“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有通道、終身發(fā)展有基礎”的夢想。此外，高職擴招既是服務長三角一體化戰(zhàn)略實施的迫切需求，也是助推嘉興區(qū)域產業(yè)轉型升級的現(xiàn)實要求。
在方俊良看來，高職擴招表明我國的高職教育開始進入大眾化、平民化時代，實施“開放入學”后，面對生源背景多元化，除了要進一步強調立德樹人、尊師重道外，還必須遵循高職教育規(guī)律，精準制定針對不同類別學生的不同層次的專業(yè)教學計劃，實施多元化培養(yǎng)模式，創(chuàng)新管理機制，探索彈性學制，最終實現(xiàn)“有教無類”“因材施教、分類培養(yǎng)”的精準育人原則，實現(xiàn)“標準不降、模式多元、學制靈活”的總原則。
在當天下午舉行的開學典禮上，方俊良寄語廣大新生，希望他們厚植情懷，做愛黨愛國的奮斗者；勵志勤學，做才德兼?zhèn)涞膶W習者；永遠奮斗，做腳踏實地的追夢人，把所學的知識充分運用到自己的工作中去，憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，不辜負國家和社會的期望。
