消息來源：《嘉興日報》2023年2月27日08版
春到，萬事新。
新年伊始，嘉興提出了從“制造大市”向“智造創(chuàng)新強市”邁進的新目標。
從“制造”到“智造”，是產業(yè)發(fā)展的大勢所趨，也為嘉興奮力打造長三角城市群重要中心城市找到了實體支撐。這與嘉興職業(yè)技術學院的辦學理念不謀而合，多年來，嘉職院一直堅持教育教學改革創(chuàng)新，培養(yǎng)嘉興產業(yè)發(fā)展需要的高素質創(chuàng)新人才和技術技能人才，為嘉興蓬勃發(fā)展助力。
嘉職院黨委書記方俊良表示，唯有推動創(chuàng)新鏈、人才鏈和產業(yè)鏈的深度融合，才能更好地以創(chuàng)新驅動發(fā)展。嘉職院正孜孜不倦升級“多鏈”融合，做好嘉興向“智造創(chuàng)新強市”邁進的“助推器”。
春來，去追風，追智造、創(chuàng)新之風、
從春天，再出發(fā)，全體嘉職人以昂揚姿態(tài)，邁進新征程。
對接區(qū)域布局，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新技術人才
城市吸引人才，人才反哺城市，城市與人才的雙向奔赴，才有彼此未來可期的美好。
嘉興需要什么人才，嘉職院就培養(yǎng)怎樣的人才！這是嘉職院一以貫之的育人理念。
嘉職院是嘉興市唯一公辦高職院校，緊跟嘉興產業(yè)脈搏，在專業(yè)設置和人才培養(yǎng)上做到超前謀劃、精準定位、快步迭代，培養(yǎng)出能夠適應和引領新一輪產業(yè)數(shù)字化變革的高素質創(chuàng)新人才和技術技能人才，為嘉興產業(yè)發(fā)展注入動力和“保鮮劑”。
為更好地掌握區(qū)域產業(yè)發(fā)展人才需求，近年來，學校在調研各類企業(yè)1100多家的基礎上，逐步健全“拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，淘汰落后專業(yè)”動態(tài)調整機制。2020年以來共新增16個專業(yè)，其中無人機應用技術、虛擬現(xiàn)實技術應用等專業(yè)受到眾多學生追捧。與此同時，加快推進市域“1+N”中高職貫通人才培養(yǎng)體系，海鹽學院目前已招收4個專業(yè)，8個班，計劃2027年招生4000人。桐鄉(xiāng)健康學院、平湖汽車學院建設也正在謀劃中，借此可推進優(yōu)勢互補，專業(yè)優(yōu)化，助力區(qū)域產業(yè)發(fā)展。
專業(yè)的優(yōu)化調整是為何？為的是與時代同頻共振，努力實現(xiàn)學生“高質量就業(yè)”和“可持續(xù)發(fā)展”，加快推進專業(yè)數(shù)字化改造和數(shù)字化專業(yè)建設，在數(shù)字化、智慧化教學方面實現(xiàn)“彎道超車”。制造與智造雖是一字之差，但內涵卻有著云泥之別。沒有高素質的技術技能人才，就邁不過制造和創(chuàng)新“兩張皮”這道坎。
“設施農業(yè)、信息管理系統(tǒng)、農業(yè)信息技術、農業(yè)現(xiàn)代機械化……在嘉職院的三年，收獲實在太大了！”最近被央視新聞點贊的新農人應超是嘉職院2017級農民大學生、2021年嘉職院植保無人機培訓班學員。他表示，嘉職院帶給他前沿技術的同時，讓農業(yè)之路越走越寬。在嘉職院72年涉農辦學歷史中，應超是一個縮影。近10年，嘉職院面對新形勢、新要求培養(yǎng)了6630位留得住、下得去、干得好的“新農人”。
魯奕佳是現(xiàn)代商貿學院電子商務專業(yè)217班的學生，也是交織文化創(chuàng)意工作室負責人，擁有拼多多三家店鋪，開通京喜、淘寶店鋪，最高日盈利上萬元。“嘉職教會我‘人無我有，人有我新，人新我快’做時代‘弄潮兒’?！毕矚g“折騰”的他現(xiàn)在又在探索“手工文創(chuàng)+黨建”新教育模式，旨在形成紅色文創(chuàng)教育產業(yè)鏈。
優(yōu)秀無需多言，實力自是證明。嘉職院畢業(yè)生普通專業(yè)供需比1:10，熱門專業(yè)最高供需比1:29。2022年屆畢業(yè)生留嘉率56.8%，非嘉興籍畢業(yè)生留嘉率44.51%，均創(chuàng)歷史新高，這些就是實力見證。
掌握“科技與狠活”的嘉職學子很多，他們現(xiàn)在或是田間地頭遙控無人機的“新農人”，或是電腦前與“黑客”較量的“俠士”，或是新能源汽車技術的骨干……他們是“智造者”，也是校園里耀眼的星星，更是有家國情懷、工匠精神、國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“紅船工匠”。他們照亮的是自己的前程，也必將是嘉興的明天。
實施“多鏈”融合，打造“嘉興樣板”
每年一到畢業(yè)季，用人單位都要到嘉職院“搶人”；嘉職畢業(yè)的學生不管是哪個專業(yè)，“剛剛好”都能找到心儀的工作；走上工作崗位，會發(fā)現(xiàn)在學校學到的內容“剛剛好”都能用到。
所有的恰逢其時，都是精心布局，所有的“剛剛好”也都是提前謀劃。學校以前瞻性的眼光，為學生發(fā)展提供了更多可能，也為嘉興產業(yè)發(fā)展提供更大動能。
嘉職院始終堅持以產業(yè)需求為導向，站在職業(yè)教育改革發(fā)展的最前沿，積極探索高質量發(fā)展新路徑，聚焦區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展布局，著力建強工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、時尚設計、智能制造等十大特色專業(yè)群。服務數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”、長三角核心區(qū)全球先進制造業(yè)基地等重大戰(zhàn)略部署，實現(xiàn)專業(yè)群與產業(yè)群精準銜接，人才鏈與產業(yè)鏈、產業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的“多鏈”融合、匹配，努力培養(yǎng)能夠適應和引領新一輪產業(yè)數(shù)字化變革的高素質創(chuàng)新人才和技術技能人才，為嘉興向“智造創(chuàng)新強市”進發(fā)，提供強有力的支撐。
“車間變課堂，學生變徒弟，師傅變老師”這是嘉職院“學徒制”班的特色，也是上接天線、下接地氣的創(chuàng)新做法。相比普通班，“學徒制”更早讓學生接觸社會和崗位，為以后就業(yè)打下扎實基礎，目前嘉職院有學徒制班30個，1078人。中國工程院院士鄔江興掛帥指導的“2022亞運衛(wèi)士學徒班”多次亮相世界互聯(lián)網(wǎng)大會等重大活動網(wǎng)絡安保工作，得到省公安廳、網(wǎng)信辦等單位高度認可。
加西貝拉的流水線、亞特電器的研發(fā)部、佳利電子的實驗室……隨處可見嘉職畢業(yè)生和學徒的身影，不少走上工作崗位的嘉職人也成了單位的中堅力量。這是學校推行“大集團+小聯(lián)盟”建設的成果，目前已推行綠色農牧、智能制造等12個產教融合聯(lián)盟建設，集團成員單位拓展至320多家?！坝唵问健迸囵B(yǎng)實現(xiàn)了“入校即入企、招工變招生”的企業(yè)、學校、學生“三贏”目標。
“我很驕傲，也很欣慰，這證明我們的‘多鏈’融合是正確的?！狈娇×急硎?，嘉職院秉持“把學校辦到企業(yè)、把企業(yè)引進學?！钡睦砟睿卦诋a教融合的“深度”和“廣度”和“創(chuàng)新度”上下功夫，實踐探索出一條“多元融合、協(xié)同發(fā)展”的產教融合新路子。
近年來，學校深入推進桃園數(shù)字產業(yè)學院、安恒網(wǎng)絡空間安全產業(yè)學院等9個現(xiàn)代產業(yè)學院建設，已初具成效。嘉職院率先在全省高職院校發(fā)布《嘉興職業(yè)技術學院產業(yè)學院建設與運行規(guī)范》，分類指導“校-企、校-園、校-政”等不同合作主體產業(yè)學院建設，交出了職業(yè)教育產教融合、校企合作標準化管理的第一份優(yōu)秀答卷，接下來將持續(xù)發(fā)力，構筑“嘉興樣板”。
當今世界，瞬息萬變，唯創(chuàng)新才有發(fā)展是唯一的不變。教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈環(huán)環(huán)相扣，才有源源不斷的“活水”注入到產業(yè)發(fā)展的“大河”中。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，產業(yè)快速迭代升級的現(xiàn)狀，嘉職院搭建更多平臺，讓學校與企業(yè)在不斷“碰撞”中點燃創(chuàng)新與智慧的火花。企業(yè)參與學校的課程開發(fā)與改革，做到真正的因材施教，因需培養(yǎng)。同時，學校與企業(yè)共同建設建立52支由博士、教授領銜的產教融合核心服務團隊，推行“企業(yè)出題、校企聯(lián)合研發(fā)破題”，共同開展技術研發(fā)和項目攻關，累計承擔研發(fā)攻關項目近200個。
方俊良認為，職業(yè)學校要實現(xiàn)內涵式高質量發(fā)展，“雙師型”教師是最大的變量，這關系到學校能走得多快、多遠、多好。近年來，嘉職院多位優(yōu)秀青年教師在企業(yè)“駐點”，他們帶著問題下企業(yè)，研究真問題，與企業(yè)一起解難題、做科研，通過知識應用、技術創(chuàng)新創(chuàng)造真正的社會效益；同時把在企業(yè)實踐所得反哺學校，運用到教學中，讓課堂變得更加鮮活，不斷培養(yǎng)出契合產業(yè)發(fā)展所需的復合型創(chuàng)新型高素質技術技能人才。浙江省教育廳相關負責人表示，嘉職院為全省培養(yǎng)“雙師型”教師提供典型經(jīng)驗，闖出一條新時代職教高質量發(fā)展之路。
提升數(shù)字化改革，收獲創(chuàng)新碩果
如今，數(shù)字化早已不再是一個高深的詞匯，已經(jīng)深入尋常百姓生活。從數(shù)字化錢包到大數(shù)據(jù)精準推送，從VR看房到線上教育……每一個人都實實在在感受到了日常生活已與數(shù)字化密不可分。
無數(shù)字，不嘉職！這句話可從4方面來理解，一是面對新形勢新要求，嘉職院開拓了虛擬現(xiàn)實技術應用、數(shù)字媒體藝術設計等一系列高新數(shù)字化專業(yè)；二是對現(xiàn)有專業(yè)和教師開展數(shù)字化提升，以滿足培養(yǎng)智造和創(chuàng)新型人才需要；三是持續(xù)推進資源數(shù)字化，擴大覆蓋面，推進開放共享，已累計上線1452門數(shù)字化課程，覆蓋全校36個專業(yè)，總學時超過53000；四是加快數(shù)字化教學空間建設，著力構建“一課一書一空間”，深化課堂教學改革，提升信息化教學水平。
嘉職院在創(chuàng)新之路上，一路奮進，一路收獲。
搶占高質量發(fā)展“智”高點，創(chuàng)新是黃金“密匙”。嘉職院教師創(chuàng)新能力2019-2021年武書連排行榜連續(xù)三年第一，學校師生近十年累計獲授權專利數(shù)3436項，其中發(fā)明專利242項。
“敢于、勇于、善于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出經(jīng)得起考驗的人才?！标愲p喜老師是全校師生公認的“大咖”。2020年，在他的努力下和推動下，嘉職院成立了全國高職院校中首個網(wǎng)絡空間安全學院，探索建立了“校-市-省-國”遞進式四級安全護網(wǎng)人才培養(yǎng)路徑，實現(xiàn)了“入校即入企”的實境化學習，培養(yǎng)了一大批網(wǎng)絡安全產業(yè)高端實戰(zhàn)型人才。他先后帶隊參加G20、歷屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會、建黨百年、冬奧會、亞運會等重大事件的網(wǎng)絡安全保障，獲得了業(yè)內人士的高度認可，先后兩次獲公安廳表彰。。
2022年，學校省級產教融合項目數(shù)再創(chuàng)新高，立項省級“五個一批”產教融合項目4項，其中“SGAVE新能源汽車實訓中心”等3個項目獲批省級產教融合工程項目，“桃園數(shù)字產業(yè)谷產教融合基地”獲批省級示范基地，立項數(shù)位列全省高職院校并列第三。
目前，嘉職院立項建立13個科創(chuàng)服務平臺和13支技術技能創(chuàng)新服務團隊，通過政校企合作機制，著力推進項目落地和成果轉化。2022年學校橫向社會服務到賬經(jīng)費實現(xiàn)812萬元，專利134項，其中3項國際專利授權，均創(chuàng)歷史新高。
路漫漫其修遠兮，嘉職人將上下求索，奮勇向前。正如方俊良所說，學校將全力以赴培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才和技術技能人才，讓更多“紅船工匠”為嘉興建設“智造創(chuàng)新強市”作出新的更大貢獻。
