嘉興職業(yè)技術學院創(chuàng)新思政課受學生熱捧
記者： 陳櫻之 消息來源：《浙江日報》2009年4月22日第14版
提起思想政治教育課，不少大學生的反應是“沒勁”，不愛上，反正就是坐在課堂里聽老師講大道理，不聽也能混。但在嘉興職業(yè)技術學院，思想政治教育課的到課率卻一直名列前茅，思想政治課衍生出的系列活動和講座都受到了學生的熱捧。
上周末，在黨的誕生地南湖紅船邊，我們也有幸和嘉職院的同學一起聽鄒建良老師講共產(chǎn)黨開天辟地、敢為人先的歷史，體會先輩堅定理想、百折不撓的奮斗精神。在愉悅的情境中，大家展開了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的討論，收益良多。很多學生表示，思政課教師講座內(nèi)容豐富，語言生動精辟，既有理論分析又有實踐指引。大家系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，更進一步樹立了正確的入黨動機。有的學生說“雖然現(xiàn)在只是一名入黨申請人,但在以后的生活、工作中不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員”，“這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮，現(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，我要爭做南湖優(yōu)秀兒女”。
如何讓思想政治課與時代特色相結(jié)合，真正走進學生心里？如何通過教育實踐激發(fā)當代大學生愛黨愛國的熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、堅定理想、百折不撓的奮斗精神和忠誠為民的奉獻精神品質(zhì)？嘉興職業(yè)技術學院近年來利用地處黨的誕生地的優(yōu)勢，結(jié)合高職學生特點，積極創(chuàng)新思政課，精心謀劃了以“紅船精神”為主題的“三大”特色模塊實踐教學，包括首創(chuàng)精神專題實踐教學內(nèi)容，奮斗精神專題實踐教學內(nèi)容和奉獻精神專題實踐教學內(nèi)容。通過與實踐相結(jié)合的教學設計，使思想政治教育走進了大學生的生活。
在進行課堂教育的同時，學校利用黨的誕生地南湖紅船特色資源，推出了思想政治教育的系列活動，緊緊抓住重大節(jié)日、紀念日、重大事件發(fā)生的時機，開展“六個一”活動，即 “看一次展覽，瞻仰一次革命紅船，聽一次黨課，舉辦一次入黨宣誓，觀一次專題片，開一次心得交流會”。
此外，學校還精心打造了思想政治教育的立體網(wǎng)絡。利用周一國旗下講話、周四下午的政教課和業(yè)余黨校的黨課“三個”特色課堂，開展“學理論，學黨章，弘揚‘紅船精神’，增添黨旗光輝” 系列講座、各類競賽和“三下鄉(xiāng)”志愿者活動；利用《嘉職院大講堂》、《嘉職院論壇》和鄧讀會“三個”特色平臺，開展學理論、搞調(diào)研、做課題等活動，傳承紅船文化；利用學院“啟航網(wǎng)”，開辟紅船精神、紅色經(jīng)典和主題實踐等三個特色欄目，打造成為黨建工作的宣傳平臺，學生黨員網(wǎng)上自主學習的點播平臺，弘揚紅色文化的服務平臺。這些活動覆蓋面廣，學生參與熱情高，在全校形成了積極入黨的“紅色浪潮”。
據(jù)了解，嘉興職業(yè)技術學院創(chuàng)新思政課“五特色”實踐教學模式，打造“紅船精神”傳承之地，取得了顯著成效。學校圍繞弘揚“紅船精神”打造紅色文化、新農(nóng)村建設與農(nóng)民素質(zhì)問題和社會主義榮辱觀與公民道德建設等專題進行調(diào)研課題20多項,其中師生共同參與開展6項,分別被省市社科聯(lián)和省規(guī)劃辦立項,獲嘉興市優(yōu)秀調(diào)研報告二等獎一項,市優(yōu)秀課題一項，撰寫調(diào)研論文和心得體會400多篇。全校有近6000名學生向黨組織遞交了入黨申請書，其中1800多人被列為入黨積極分子，725人被發(fā)展為學生黨員。
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