嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦學(xué)實(shí)現(xiàn)新跨越
■撰文 ：俞佩忠 鄒建良 戴春暉 消息來(lái)源：《嘉興日?qǐng)?bào)》2009年11月17日第二版
每到歲末年初，就有用人單位提前來(lái)“搶”畢業(yè)生，正式建院以來(lái)畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在92%以上，近三年超過(guò)97%，位居全省同類(lèi)高校前列；
每年都有來(lái)自省內(nèi)外不同行業(yè)的企業(yè)老總紛至沓來(lái)，考察并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，建立一批不同類(lèi)型的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；
每年學(xué)院的師生都走出校門(mén)，走向全國(guó)甚至跨出國(guó)門(mén)，在國(guó)內(nèi)外一系列行業(yè)專(zhuān)業(yè)技能大賽或作品展示會(huì)上亮相，收獲一大堆沉甸甸的獎(jiǎng)牌和證書(shū)；
每年高考一結(jié)束，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子把目光轉(zhuǎn)向這里，多方了解咨詢(xún)學(xué)院的就業(yè)動(dòng)向和新學(xué)年的招生情況，并加入到該校志愿填報(bào)者的隊(duì)伍中；
……
這樣令人羨慕的成績(jī)，來(lái)自我省首批20所示范性高等職業(yè)院校之一的嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
是什么使嘉職院培養(yǎng)的畢業(yè)生倍受企業(yè)和市場(chǎng)的青睞，就業(yè)行情和社會(huì)評(píng)價(jià)一路上揚(yáng)，其中的法寶是什么？在省內(nèi)高職教育高度發(fā)達(dá)、院校林立、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的大環(huán)境中，嘉職院又是如何立足實(shí)際、突破重圍，找到一條培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)所急需的高適應(yīng)性人才，從而迅速崛起的可持續(xù)發(fā)展之路的？
對(duì)此，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)盛健感慨良多，他總結(jié)道，在所有高校必須秉承的“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”理念基礎(chǔ)上，一所高職院校的使命，還在于為地方輸送大批適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的高素質(zhì)高技能行業(yè)專(zhuān)門(mén)人才。而要達(dá)到這一目的，就必須緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)，圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局，合理設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程；深化課程教學(xué)改革，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，讓學(xué)生成為懂技術(shù)會(huì)操作的實(shí)用性人才。
傳承創(chuàng)新 突破常規(guī)謀發(fā)展
從一所以農(nóng)業(yè)為主、單一人才培養(yǎng)模式的地方中專(zhuān)，發(fā)展到現(xiàn)在擁有農(nóng)業(yè)、機(jī)電、信息、外貿(mào)和工藝五大產(chǎn)業(yè)集群的綜合性示范高等職業(yè)技術(shù)院校，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在59年的辦學(xué)歷程中，走過(guò)了一條不平凡的發(fā)展道路。其中的法寶就是學(xué)院決策者始終以前瞻性的眼光，放眼未來(lái)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)，堅(jiān)定不移地走校企合作、工學(xué)結(jié)合的道路，在傳承中創(chuàng)新，不斷突破常規(guī)，謀求跨越式發(fā)展。
由此，在未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)定位上，學(xué)院緊緊圍繞嘉興市的“十一五”規(guī)劃，廣泛宣傳和樹(shù)立“示范意識(shí)”，以把學(xué)院建成嘉興乃至長(zhǎng)三角推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)高地，區(qū)域內(nèi)生態(tài)高效都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升的重要培訓(xùn)基地，浙北地區(qū)有較大影響力的企業(yè)技術(shù)服務(wù)中心和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新合作陣地這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為己任，率先為地方
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和崛起提供智力支持。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，嘉職院上下一心，特別是2005年學(xué)院整體進(jìn)入新校區(qū)以來(lái)，學(xué)院敏銳地抓住了經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)代人才需求這一市場(chǎng)契機(jī)，大膽開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新，科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，努力創(chuàng)新辦學(xué)模式；充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，積極盤(pán)活教育資源；構(gòu)建科技服務(wù)平臺(tái)，取得了超常規(guī)發(fā)展的驕人業(yè)績(jī)，學(xué)院在獲得原國(guó)家教委“教學(xué)改革先進(jìn)單位”、農(nóng)業(yè)部“科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，2007年6月通過(guò)了全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀水平評(píng)估，2008年又乘勢(shì)而上跨入全省20所省級(jí)示范性高職院校建設(shè)行列，在國(guó)內(nèi)高職界真正確立了自己的“品牌”。
隨著長(zhǎng)三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的快速推進(jìn)，嘉職院審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)我市“十一五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向，圍繞生態(tài)高效都市型農(nóng)業(yè)、裝備制造業(yè)、臨港型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，分別重點(diǎn)建設(shè)動(dòng)物防疫與檢疫、商品花卉、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)以及報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、電子商務(wù)和旅游管理等三大專(zhuān)業(yè)群。在培養(yǎng)過(guò)程中，倡行人本戰(zhàn)略，進(jìn)一步提升培養(yǎng)各類(lèi)實(shí)用型技術(shù)人才的規(guī)格和質(zhì)量，注重學(xué)生實(shí)際工作能力的鍛煉，提倡學(xué)習(xí)是為了工作，在工作中學(xué)習(xí)，變學(xué)習(xí)知識(shí)為學(xué)習(xí)做事，把工廠(chǎng)搬進(jìn)課堂里，讓課堂延伸到車(chē)間里，使每一位畢業(yè)生所學(xué)有所用，同時(shí)也提升與拓展了學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的功能。
校企合作
技能育人結(jié)碩果
“年輕好學(xué)，有理論基礎(chǔ)，學(xué)技術(shù)上手特別快！”整潔敞亮的加西貝拉總裝車(chē)間里，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控06班的楊曉冬正在師傅的指點(diǎn)下專(zhuān)心致志地操作，手里的活兒吸引了他全部的注意力，一旁的總裝車(chē)間工段長(zhǎng)路嘯剛情不自禁地向記者稱(chēng)贊起他的“新手下”來(lái)。
這只是嘉職院倡導(dǎo)的在生產(chǎn)實(shí)踐中“技能育人”的一個(gè)小小縮影。現(xiàn)在，這樣的校企合作已經(jīng)在嘉職院全面開(kāi)花：
生物與環(huán)境分院和浙江嘉興潛福食品有限公司合作建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地，結(jié)合現(xiàn)有生物基地，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；機(jī)電與汽車(chē)分院和嘉興市汽車(chē)維修行業(yè)協(xié)會(huì)簽署校企合作協(xié)議，學(xué)生利用課余時(shí)間到企業(yè)拜師學(xué)藝，通過(guò)“師帶徒”形式，“手把手”學(xué)習(xí)汽修崗位技能；信息與管理分院工商077班和嘉興老字號(hào)“五芳齋”合作開(kāi)辦訂單班，開(kāi)展了“工學(xué)結(jié)合‘粽藝’演練進(jìn)課堂”實(shí)踐活動(dòng)；紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院和嘉興錦豐印染整理有限公司、嘉欣絲綢浙江欣昌印染有限公司、嘉興欣龍染整有限公司等簽訂實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，為服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐課程提供了高質(zhì)量的“工學(xué)結(jié)合的課堂”……
“在校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)孵化，最大的好處是在實(shí)際工作環(huán)境中接受職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，既開(kāi)闊了眼界，又大大提高了自己的責(zé)任感。”嘉職院副院長(zhǎng)周建新告訴記者，在嘉職院，像加西貝拉這樣的校外實(shí)訓(xùn)基地目前已有190個(gè)，而且還在不斷增加之中。這些基地不但為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)境，而且已變身為大學(xué)生就業(yè)的“綠色通道”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，經(jīng)過(guò)校外高起點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地的磨礪直接就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)50%以上。
“從在南湖國(guó)際創(chuàng)業(yè)園展示動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)，到有國(guó)內(nèi)毛衫市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)之稱(chēng)的濮院羊毛杉市場(chǎng)開(kāi)發(fā)毛衫新款式，我們的學(xué)生一路摸爬滾打，練就了一身真本領(lǐng)。”談起人才培養(yǎng)，紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院黨總支書(shū)記藍(lán)烈煌一臉的自豪，他表示，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，一直是紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院努力追求的目標(biāo)。本著“紡織做精、服裝做強(qiáng)、工業(yè)設(shè)計(jì)做實(shí)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)做大”的分院專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位，在多家服裝企業(yè)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，投入上百萬(wàn)元與企業(yè)合作建設(shè)了校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
“企業(yè)在做什么，我們也在做，學(xué)習(xí)和實(shí)踐幾乎是同步的，前段時(shí)間，實(shí)習(xí)學(xué)生還做過(guò)不少大企業(yè)派單的出口寵物床和真絲女裝呢。”分院副院長(zhǎng)陸金英告訴記者，在校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，不管是CAD打樣、裁剪，還是縫制和整燙修剪等后整理工序，一樣可以學(xué)到手。
為了提高同學(xué)們的實(shí)習(xí)水平，紡織與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院專(zhuān)門(mén)組織了教學(xué)輔導(dǎo)班子，委派雙師型骨干教師負(fù)責(zé)工作，還聘請(qǐng)了企業(yè)技術(shù)骨干下班指導(dǎo)，在校企合作過(guò)程中，雙方共同明確培養(yǎng)目標(biāo)、共同制定教學(xué)計(jì)劃、共同設(shè)置課程。真實(shí)的企業(yè)化環(huán)境、全方位多角度的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，錘煉并提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了分院、企業(yè)和學(xué)生三者的共贏。自該院校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到了100%。
服務(wù)地方
開(kāi)放辦學(xué)顯特色
從有進(jìn)出口市場(chǎng)“晴雨表”之稱(chēng)的廣交會(huì)上令外商嘖嘖稱(chēng)贊的女式風(fēng)衣，到學(xué)院第十屆校運(yùn)會(huì)上充滿(mǎn)韻律的團(tuán)體操運(yùn)動(dòng)服；從端午節(jié)上用于民俗表演的可愛(ài)的虎娃服，到五芳齋公司國(guó)內(nèi)巡回路演少女身著的極具江南風(fēng)韻的藍(lán)印花女裝；從現(xiàn)身于海寧經(jīng)編產(chǎn)業(yè)園活力四射的時(shí)裝模特隊(duì)，到繁華的華庭街讓市民大開(kāi)眼界的時(shí)尚發(fā)布；從全國(guó)高職高專(zhuān)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽、首屆高職院校服裝專(zhuān)業(yè)技能大賽、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽等國(guó)內(nèi)大賽場(chǎng)，到全國(guó)職業(yè)院校師生美術(shù)書(shū)法篆刻作品展覽甚至遠(yuǎn)赴法國(guó)布展，處處都活躍著嘉職院師生的身影。
吳海霞同學(xué)的作品《HERO》在全國(guó)首屆高職院校服裝專(zhuān)業(yè)技能大賽上，從34件入圍作品中脫穎而出獲得“銅獎(jiǎng)”和“最佳工藝獎(jiǎng)”；在南湖區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，盛金水同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)獲得了“新東方杯”一等獎(jiǎng)，獲贈(zèng)新東方一店面免費(fèi)經(jīng)營(yíng)一年；吳國(guó)祥老師、彭灝善老師的美術(shù)作品多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)，孫超紅老師在法國(guó)巴黎學(xué)習(xí)期間開(kāi)辦了“巴黎印象”個(gè)人畫(huà)展，折射出嘉職院師生永無(wú)止境的創(chuàng)新與追求。
走出校門(mén)投身社會(huì)，服務(wù)地方錘煉才干，已經(jīng)成為嘉職院全體師生的共識(shí)。
始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為“三農(nóng)”服務(wù)，努力探索“以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的興校之路，實(shí)行行業(yè)化開(kāi)放辦學(xué)，給嘉職院的發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)勁的動(dòng)力，不僅使學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的三大功能得到充分發(fā)揮，而且使嘉職院成為地方高素質(zhì)人才的“集散地”、科技創(chuàng)新的“輻射源”和社會(huì)發(fā)展的“推進(jìn)器”。
今年初以來(lái)，為貫徹市政府關(guān)于加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)帶頭人培養(yǎng)的要求，嘉職院與市農(nóng)經(jīng)局?jǐn)y手創(chuàng)立了首屆嘉興市農(nóng)民大學(xué)生班。作為浙江大學(xué)—嘉興市農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才教育培訓(xùn)基地，學(xué)院還結(jié)合嘉興新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、農(nóng)村種養(yǎng)實(shí)用技術(shù)、人才需求的實(shí)際，組織實(shí)施送技術(shù)進(jìn)村、開(kāi)展與街道社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng)，舉辦了多場(chǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專(zhuān)題講座、南湖區(qū)農(nóng)村高技能人才（技師）培訓(xùn)班、動(dòng)物防疫檢疫技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)。在學(xué)院的努力下，學(xué)院先后成為“自學(xué)考試與中職教育銜接模式試點(diǎn)”、“高等教育自學(xué)考試全日制助學(xué)學(xué)校”和2009年“雙元制”成人高等教育改革試點(diǎn)院校，并落實(shí)自考助學(xué)計(jì)劃200名，為學(xué)院擴(kuò)大開(kāi)放辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
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