為貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步提高學(xué)校青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，5月10日，嘉職院舉辦第七屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽。
經(jīng)過(guò)前期各學(xué)院（部）精心選拔，共有22位優(yōu)秀選手參加校級(jí)競(jìng)賽。比賽分為兩組，第一組為工科11人，第二組為文科、思想政治課專(zhuān)項(xiàng)、理科11人。每位選手根據(jù)抽取的參賽課題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行20分鐘的“無(wú)生教學(xué)”展示，課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示結(jié)束后，進(jìn)入反思室，在45分鐘內(nèi)完成有關(guān)本次競(jìng)賽的教學(xué)反思的手寫(xiě)稿。評(píng)委根據(jù)選手的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思進(jìn)行綜合評(píng)分。
教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，參賽教師分別從課時(shí)數(shù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思想、課程資源、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法與工具、教學(xué)安排、教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)想與安排。精心設(shè)計(jì)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)，教師們向二十分鐘要質(zhì)量，從導(dǎo)入新課到學(xué)習(xí)目標(biāo)展示，從師生互動(dòng)到探究研討，從基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，他們都做了充分的準(zhǔn)備和精心的設(shè)計(jì)。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的語(yǔ)言、從容的教態(tài)，充分展示了嘉職青年教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及校外專(zhuān)家綜合評(píng)比，評(píng)選出一等獎(jiǎng)教師5名，二等獎(jiǎng)教師7名，三等獎(jiǎng)教師10名，經(jīng)學(xué)校綜合比對(duì)，推薦不同學(xué)科的前2名獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓诱憬〉谑龑酶咝Ｇ嗄杲處熃虒W(xué)競(jìng)賽。
本次活動(dòng)是“教師能力提升深化年”活動(dòng)，完善分層分類(lèi)的培養(yǎng)體系，進(jìn)行青年教師培優(yōu)計(jì)劃的一項(xiàng)舉措。比賽不僅為青年教師搭建了展示自我的平臺(tái)，而且激發(fā)了大家夯實(shí)教學(xué)基本功的積極性，大力促進(jìn)了青年教師教學(xué)技能的提升。學(xué)校將以此活動(dòng)為契機(jī)，不斷推進(jìn)青年教師的學(xué)習(xí)與反思，努力打造一支教學(xué)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的青年教師隊(duì)伍。（圖文來(lái)源：人力資源部 校對(duì)：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：張紅宇）
