7月10日下午，嘉職院召開(kāi)期末干部大會(huì)，部署暑假和開(kāi)學(xué)初相關(guān)工作，確保如期推進(jìn)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。黨委書(shū)記方俊良出席并講話(huà)，院長(zhǎng)張紅主持，各位校領(lǐng)導(dǎo)部署分管條線(xiàn)工作。
方俊良指出，當(dāng)前，學(xué)校正全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)雙高校，這是學(xué)校發(fā)展歷史上的又一次“大考”，需要全體干部教師堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一心，主動(dòng)提高標(biāo)準(zhǔn)、拉高標(biāo)桿，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)，去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)，對(duì)標(biāo)找差、爭(zhēng)先進(jìn)位，努力打開(kāi)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新天地。
方俊良強(qiáng)調(diào)，要聚焦差距、提高標(biāo)準(zhǔn)，以爭(zhēng)先進(jìn)位的決心解決好“以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)干”的問(wèn)題。
今天的嘉職，已經(jīng)站在了全省高職院校發(fā)展的新的方陣，闖入了與更強(qiáng)高手切磋的競(jìng)技場(chǎng)，必須要與最優(yōu)者對(duì)標(biāo)、最強(qiáng)者比拼、最快者賽跑，繼續(xù)奮力揚(yáng)長(zhǎng)、補(bǔ)短、追趕，力爭(zhēng)再上一個(gè)大臺(tái)階。
一是要敢于和自己“過(guò)不去”。要防止和克服一種不良現(xiàn)象，總講“拿得出手”的成績(jī)，不講“說(shuō)不出口”的問(wèn)題。要直面問(wèn)題，始終保持清醒的頭腦，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲自滿(mǎn)，既要向高手學(xué)習(xí)，更要向自己挑戰(zhàn)。只要各盡所能、各展所長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé)，人人都進(jìn)一小步，學(xué)校必將邁進(jìn)一大步。
二是要敢于同先進(jìn)“比高下”。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，要向職業(yè)教育改革發(fā)展走在前列的院校學(xué)習(xí)。從專(zhuān)業(yè)（群）層面來(lái)說(shuō)，要敢于和這一領(lǐng)域公認(rèn)的強(qiáng)者去比，跟國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群去比，多出去交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的理念和成熟的模式。從成果層面來(lái)說(shuō)，要比比拿到的省規(guī)、國(guó)規(guī)教材，省級(jí)、國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽、教學(xué)能力比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)等方面的數(shù)量。這些方方面面的差距，只要掌握了方法、找到了路徑，團(tuán)結(jié)一心、攻堅(jiān)克難，就一定能取得更大突破。
三是要敢于在同行“立標(biāo)桿”。每個(gè)學(xué)院、每個(gè)部門(mén)都要有“寧做雞頭、不作鳳尾”的意識(shí)和決心，拿出“拼”的干勁和“闖”的勇氣，在某個(gè)專(zhuān)業(yè)某個(gè)領(lǐng)域占據(jù)一席之地、掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，更好地發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，從而為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，不斷積累成果，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
方俊良強(qiáng)調(diào)，要聚焦問(wèn)題、抓住關(guān)鍵，以穩(wěn)中求進(jìn)的步伐解決好“重點(diǎn)干什么”的問(wèn)題。
面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)校向上發(fā)展的態(tài)勢(shì)，既要聚焦問(wèn)題，抓住發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)，也要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
一是要抓住黨的建設(shè)這個(gè)根本。要始終把黨建工作作為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本引領(lǐng)，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)紅船精神，賡續(xù)紅色血脈，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)現(xiàn)黨性覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力雙提升，更好地教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。要充分發(fā)揮基層黨組織作用，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，使基層黨組織成為學(xué)校教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為黨和人民培養(yǎng)堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，為黨和人民奮斗，堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
二是要抓住教育教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)。課堂教學(xué)方面，要進(jìn)一步凸顯“三教改革”成效，對(duì)標(biāo)對(duì)表省內(nèi)國(guó)家雙高校，找準(zhǔn)差距，持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)方面，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)診斷與改進(jìn)，完善專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)布局與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的匹配度，科學(xué)規(guī)范制定人才培養(yǎng)方案；要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，鼓勵(lì)、支持那些重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、特色專(zhuān)業(yè)做大做強(qiáng)。課程、教材及資源建設(shè)方面，要做好頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃，重點(diǎn)培育，制定完善相關(guān)的配套制度，讓教師沉下心來(lái)建設(shè)精品課程、編寫(xiě)高質(zhì)量教材。
三是要抓住產(chǎn)教融合這個(gè)關(guān)鍵。要持續(xù)發(fā)揮欣禾職業(yè)教育集團(tuán)作為全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)的作用，深化政校行企全方位、多層次、寬領(lǐng)域的合作。要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，依托區(qū)域中高職一體化試點(diǎn)項(xiàng)目，組織實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)，打造“嘉興樣板”。要建設(shè)好產(chǎn)業(yè)學(xué)院，完善多元治理結(jié)構(gòu)，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的合作機(jī)制，打造可復(fù)制可推廣可借鑒的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)示范標(biāo)桿。
四是要抓住社會(huì)服務(wù)這個(gè)保障。科研方面，要積極打造省級(jí)及以上技術(shù)研發(fā)平臺(tái)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等載體，承擔(dān)建設(shè)面向區(qū)域、行業(yè)企業(yè)開(kāi)展科研、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，持續(xù)完善科教融匯機(jī)制。社會(huì)培訓(xùn)方面，繼續(xù)教育學(xué)院要加強(qiáng)統(tǒng)籌，做好協(xié)調(diào)工作；各二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地開(kāi)拓培訓(xùn)工作，合力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)新局面。
五是要抓住師資隊(duì)伍這個(gè)主體。要進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量，特別是高水平的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省內(nèi)外有較大影響力的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人與名師專(zhuān)家，要繼續(xù)加大引培力度，充分發(fā)揮博士群體作用，做好研究、多出成果。要堅(jiān)持做好分層分類(lèi)組班式培訓(xùn)，加快提升干部、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、科研能力，緊跟快速發(fā)展的職業(yè)教育浪潮。
方俊良要求，要聚焦目標(biāo)、開(kāi)拓進(jìn)取，以改革創(chuàng)新的魄力解決好“用什么樣的方法來(lái)干”的問(wèn)題。
改革都是因問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，創(chuàng)新都是因破解問(wèn)題而選擇。如果對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、置之不理、消極回避，是不會(huì)有創(chuàng)新的自覺(jué)，也難以取得好的成績(jī)。
一是以思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍。要認(rèn)真審視和反思，徹底解決“思想保守、因循守舊”“小成則滿(mǎn)、小富即安”的問(wèn)題，大膽擺脫習(xí)慣做法的路徑依賴(lài)，勇于突破制約學(xué)校發(fā)展的思維定勢(shì)和工作方法，做到“只為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)找方法，不為落后失敗找借口”，將每個(gè)個(gè)人、部門(mén)的小目標(biāo)匯聚成學(xué)校發(fā)展的大目標(biāo)，真正以思想的大解放推動(dòng)學(xué)校的大發(fā)展。
二是以實(shí)績(jī)導(dǎo)向激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。要堅(jiān)持旗幟鮮明為改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)者撐腰鼓勁，堅(jiān)定樹(shù)立“有為者有位，實(shí)干者吃香”的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)決為實(shí)干者擔(dān)當(dāng)、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大膽推動(dòng)績(jī)效分配、職稱(chēng)評(píng)聘等改革，向貢獻(xiàn)大且實(shí)績(jī)突出的部門(mén)和優(yōu)秀拔尖人才、業(yè)務(wù)骨干傾斜。要積極擔(dān)當(dāng)作為，不做“二傳手”，盯目標(biāo)、盯一線(xiàn)、盯結(jié)果，全力抓好落實(shí)。
三是以狠抓落實(shí)實(shí)現(xiàn)追趕跨越。要聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程，對(duì)已經(jīng)制訂的計(jì)劃方案，不折不扣地落實(shí)，千方百計(jì)地推進(jìn)，力度絕不能減、標(biāo)準(zhǔn)絕不能降、進(jìn)度絕不能拖，以工作實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)抓落實(shí)的成色。要提升發(fā)展定位和工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決克服“差不多”思想，多點(diǎn)較真精神，多些求精意識(shí)，以釘釘子的精神，一錘一錘地敲出預(yù)期結(jié)果，努力把每一項(xiàng)工作做到盡善盡美。
全體中層及以上干部參加會(huì)議。（圖文來(lái)源：黨委宣傳部 文/攝：付夢(mèng)婕 審核：王音 主編：張紅宇）
