近日，嘉職院現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院21級(jí)“新禾財(cái)務(wù)管理”學(xué)徒制班圓滿結(jié)業(yè)。嘉興新月會(huì)計(jì)事務(wù)股份有限公司董事長(zhǎng)陳世安為校企合作共建大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)共享產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地捐贈(zèng)設(shè)備，各企業(yè)負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，學(xué)生代表向?qū)W徒制班導(dǎo)師獻(xiàn)花，對(duì)他們悉心的栽培和辛勤的付出表示由衷的感謝。
2021年，嘉職院現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院與嘉興新月會(huì)計(jì)事務(wù)股份有限公司、浙江靈靈財(cái)務(wù)管理有限公司、嘉興信諾會(huì)計(jì)事務(wù)有限公司和嘉興鴻俊會(huì)計(jì)事務(wù)有限公司四家企業(yè)，在南湖代理記賬行業(yè)協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)下，共同開(kāi)展“新禾財(cái)務(wù)管理”現(xiàn)代學(xué)徒制班組建工作。制定學(xué)徒試點(diǎn)工作方案、人才培養(yǎng)方案和崗位培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完成專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和課件等核心課程資源開(kāi)發(fā)，建立崗位實(shí)習(xí)學(xué)徒考核標(biāo)準(zhǔn)……多舉措保障學(xué)徒學(xué)習(xí)質(zhì)量與成效。
一、深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新育人模式
1. 校企深度合作，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)品質(zhì)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)成功立項(xiàng)浙江省高職教育“十四五”教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，打造職業(yè)教育省級(jí)在線精品課程2門(mén)、浙江省繼續(xù)教育精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，出版新形態(tài)教材2部和活頁(yè)式工作手冊(cè)3本。結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，構(gòu)建財(cái)務(wù)人才職業(yè)能力框架，依托大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)共享產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，打造產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)、賽六位一體的智能財(cái)務(wù)課程體系，為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。
2. 工學(xué)結(jié)合，“三階”培育模式，實(shí)現(xiàn)能力遞進(jìn)
以會(huì)計(jì)行業(yè)的人才需求及企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合“初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)”與“智能財(cái)稅職業(yè)等級(jí)證書(shū)”的認(rèn)證要求，實(shí)施“三階遞進(jìn)式”培育模式，確保學(xué)生能力逐層提升?！靶潞特?cái)務(wù)管理”學(xué)徒制班在第一學(xué)年完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年采取校內(nèi)和校外工學(xué)交替，第三學(xué)年先輪崗后定崗，從學(xué)徒過(guò)渡到員工，培育技能和素養(yǎng)的職業(yè)綜合能力。
3.切實(shí)落實(shí)崗位實(shí)習(xí)情況，制定學(xué)徒考核評(píng)估機(jī)制
為確保實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果，采用員工標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生，多元評(píng)價(jià)共同參與，客觀公正評(píng)估學(xué)生實(shí)習(xí)期間的身心健康、工作態(tài)度、職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。同時(shí)，搭建評(píng)價(jià)體系平臺(tái)，實(shí)時(shí)觀測(cè)學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程管理，提升實(shí)習(xí)效果。學(xué)校將實(shí)習(xí)成績(jī)納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，作為升學(xué)和就業(yè)的重要參考。
二、培育新質(zhì)人才，打造“嘉職”品牌
1.增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)
通過(guò)崗位全流程實(shí)踐，深度參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生崗位職業(yè)能力和專業(yè)技能得到強(qiáng)化。該班級(jí)授課的《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》獲2023年嘉興市教師教學(xué)能力二等獎(jiǎng)。班級(jí)學(xué)生初級(jí)會(huì)計(jì)職稱通過(guò)率51.28%，1+X智能財(cái)稅中級(jí)證書(shū)通過(guò)率100%。
2.精進(jìn)專業(yè)技能，廣結(jié)競(jìng)賽碩果
班級(jí)學(xué)生獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽總決賽創(chuàng)業(yè)綜合模擬賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)；地廳級(jí)“智能財(cái)稅”賽項(xiàng)中，獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在浙江省高職院校職業(yè)能力大賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
3.校企“雙元”育人，打造“嘉職”品牌
在培育過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成功立項(xiàng)教育部第二批供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目2項(xiàng)，校企簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)共享產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)置優(yōu)秀學(xué)徒獎(jiǎng)學(xué)金。企業(yè)以實(shí)際行動(dòng)反哺教學(xué)，助力與學(xué)校深度合作，共同打造“雙元”育人“嘉職”品牌，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
“我們學(xué)徒制班在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、專業(yè)技能競(jìng)賽以及教科研等多方面都取得了顯著的成績(jī)。通過(guò)校企‘雙師’合作的教學(xué)模式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們?cè)趧?wù)實(shí)上進(jìn)、踔厲奮發(fā)的環(huán)境中成長(zhǎng)，增加了實(shí)踐實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，得到了很好的能力鍛煉?！?現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“本期校企合作育人學(xué)徒制班質(zhì)量非常高，學(xué)生們很有工作熱情，我們也把他們當(dāng)作正式員工去培養(yǎng)，希望他們一畢業(yè)就能成為優(yōu)秀員工。” 陳世安表示，將一如既往支持融合傳統(tǒng)師徒制度與現(xiàn)代職業(yè)教育、專注于會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的教育理念，并鼓勵(lì)嘉職學(xué)生們要緊密關(guān)注行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，掌握新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅更好地掌握了財(cái)稅知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，也克服了職場(chǎng)中人際交往的不適應(yīng)，積累了寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，非常感謝學(xué)校和企業(yè)的培養(yǎng)?！眱?yōu)秀學(xué)徒代表姚亞妮說(shuō)道。
新禾財(cái)管學(xué)徒制班的順利結(jié)業(yè)，標(biāo)志著校企雙方合作邁出了重要步伐，進(jìn)入了產(chǎn)教深度融合、培育新質(zhì)人才的階段。學(xué)校將與企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)合作交流，不斷改革創(chuàng)新，打造“雙元”育人“嘉職”品牌，拓展技術(shù)技能新質(zhì)人才成長(zhǎng)通道，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
圖文來(lái)源：黨委宣傳部
校對(duì)：周銘曄
審核：王音
主編：陳海忠
