近日捷報頻傳，嘉職院學子在第21屆全國大學生數學建模競賽中，斬獲國家二等獎1項、浙江賽區(qū)二等獎1項、浙江賽區(qū)三等獎1項。
自今年9月7日上午8時，來自全國各省、市、區(qū)（包括香港和澳門特區(qū)）及新加坡和美國1284所高校的21219支隊伍的6萬多名大學生，同時從互聯(lián)網上下載題目，參加由教育部高教司和中國工業(yè)與應用數學學會共同主辦、高等教育出版社獨家冠名贊助的2012年“高教社杯”全國大學生數學建模競賽。學院通過層層選拔，派出了7個代表隊參加了比賽。經過三天三夜的鏖戰(zhàn)，在9月份浙江賽區(qū)組委會和10月份全國組委會的雙輪評審中，最終獲此佳績。
比賽題目都來自社會、經濟、工程等領域的熱點問題。比如今年A題“太陽能小屋的設計”要求學生根據給出的建筑要求，為大同市設計一個太陽能小屋，并對所設計的小屋外表面優(yōu)化，鋪設光伏電池。這個題目涉及經濟學、物理學的很多原理，學生既要考慮成本也得考慮小屋的性能，在小屋的結構、形狀方面不拘泥形式，更可以考察學生的創(chuàng)新能力和想象力。 B題“葡萄酒的評價”則要求學生根據釀酒的葡萄和葡萄酒的理化指標，分析其對葡萄酒質量的影響。而另外兩題分別涉及“腦中風”和“機器人避障”問題。
學院自去年首獲國家級獎項后，今年再次獲得國家二等獎。這是學院領導對這項賽事高度重視和支持，在教務處、社科部領導的關心下以及數學組同仁帶領參賽組學生們的共同努力是密不可分的。2011年12月28日，學院專門舉行了大學生數學建模獲國家級獎項表彰大會，今年學院又將數學建模競賽列入1516工程十項指標之一。通過學院大力、有效地推動，充分地調動了學生參加學科競賽的熱情，更是數學課程改革建設取得優(yōu)異成績的體現。通過參賽，使學生更加充分地認識到學習數學的重要性，進一步激發(fā)了學生的學習熱情，同時也展示了學院的教育教學成果，為學院“堆山樹峰、快速發(fā)展”做出了重要貢獻。
全國大學生數學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，已成為全國高校規(guī)模最大、在國內外最具影響力的學科競賽,近年來逐漸吸引其他國家高校學生參賽。這項賽事之所以受到大學生的歡迎，不僅因為競賽內容充滿挑戰(zhàn)性，要求參賽者結合實際問題靈活運用數學、計算機技術及其他學科的知識，更能鼓勵大學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生的團隊精神。舉辦比賽的目的就是要激發(fā)學生在課堂之外自主學習，讓學生自己探索如何把數學與解決實際問題結合起來，從而培養(yǎng)他們的獨立思考能力、團隊協(xié)作精神，推動教學改革。（劉艷 張華新）
附：2012年全國數學建模競賽嘉興職業(yè)技術學院獲獎名單（排名不分先后）
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序號
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隊員1
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隊員2
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隊員3
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獎項
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1
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柳 琪（機電101）
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王美潘（機電101）
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邵燦淼（機電101）
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全國二等獎
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2
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仲葉斌（機電112）
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徐民峰（機電112）
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盛憶桀（機電112）
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省二等獎
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3
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求正煒（自動化112）
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顧斌（自動化112）
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范新星(自動化112）
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省三等獎
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