近日，由中共浙江省委宣傳部、浙江省教育廳、共青團浙江省委、浙江省學(xué)生聯(lián)合會共同主辦的2024年浙江省高校暑期社會實踐優(yōu)秀調(diào)研成果交流展示活動圓滿落下帷幕。本次比賽分設(shè)“發(fā)展成就”“中國之治”“文明文化”“民生福祉”和“美麗中國”五大類別，全省共有98所高校推報864份調(diào)研報告進入省賽。經(jīng)過激烈角逐，嘉職院暑期社會實踐團隊榮獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，創(chuàng)下歷史最好成績。
今年6月，2024年嘉職院“雙百雙進”暑期社會實踐工作正式啟動。近半年來，校團委組織動員各實踐團隊深入田間地頭，總結(jié)實踐成果、撰寫調(diào)研報告、推廣實踐報道，歷經(jīng)校級十佳團隊選拔、以及多輪專家評審與指導(dǎo)點評，最終斬獲佳績。
獲獎團隊風(fēng)采展示
一等獎
《基于空間可視理論的村落閑置空間現(xiàn)狀調(diào)研與活化思考——針對麗水四地的調(diào)研報告》
參評類別：美麗中國
指導(dǎo)老師：徐周亮、陸文昌
項目成員：殳婧、盧佳怡、黃汶、顧嘉怡、方俊超、呂雨蕁、林慶威、胡欣瑩、胡朕滔、付優(yōu)男
報告內(nèi)容：在嘉興、麗水兩地合力譜寫新時代山海協(xié)作新篇章的背景下，“山呼海應(yīng) 古村新生”——“鄉(xiāng)村共創(chuàng)”實踐團走進青田縣北山鎮(zhèn)張坪村、云和縣安溪畬族鄉(xiāng)等地，依托山海協(xié)作機制，發(fā)揮專業(yè)特長，調(diào)研鄉(xiāng)村閑置空間開展鄉(xiāng)村規(guī)劃，結(jié)合鄉(xiāng)村特色為其宣傳和發(fā)展出謀劃策，共同探索傳統(tǒng)村落活化更新的創(chuàng)新路徑，為鄉(xiāng)村振興和民族共富添磚加瓦，展現(xiàn)青春擔當與力量。
“非常榮幸能夠獲獎。在暑期調(diào)研過程中，我深刻體會到團隊協(xié)作的力量。參與暑期實踐讓我走出書本，觸摸社會真實脈絡(luò)，從鄉(xiāng)村田野到城市角落，用腳步丈量了知識的深度與廣度。”團隊匯報人、造價234班呂雨蕁說道。
二等獎
《守護糧“芯”：稻作文化傳承與創(chuàng)新的生動實踐——以嘉興市為例》
參評類別：文明文化
指導(dǎo)老師：周瑩瑩、鐘亞坤
項目成員：吳婷婷、吳家明、黃天昊、李軻、鐘振華、徐欣怡、鄭明垚、駱施妤、余博、黃嘉楠
報告內(nèi)容：“守護糧‘芯’，‘稻’夢未來”文化傳承實踐團秉持“文化傳承與鄉(xiāng)村振興”的雙重使命，以“稻作文化的傳承與創(chuàng)新”為主題，通過問卷調(diào)查、實地探訪、專家座談以及社區(qū)宣講等多種方式展開調(diào)研，深度挖掘嘉興稻作文化的歷史底蘊與時代價值，針對調(diào)研痛點問題尋求解決方案，為鄉(xiāng)村振興注入文化活力與智慧支持。
“稻作文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其傳承與發(fā)揚是我們這一代青年不可推卸的責(zé)任。能夠參與匯報，通過我們的努力，讓更多人認識稻作文化，感受其魅力，進而愛上這份悠久的文化遺產(chǎn)，是我最大的榮幸與動力?！眻F隊匯報人、電商233班吳家明說道。
三等獎
《關(guān)于“鴉鵲歸巢，織夢新篇”——促進鴉鵲村鄉(xiāng)村振興的調(diào)研報告》
參評類別：發(fā)展成就
指導(dǎo)老師：丁曼、沈濤
項目成員：賴朱佾、康金蓮、黃婷楠、谷中會、王涵、肖婷、張明峰、呂志超
報告內(nèi)容：“鵲巢青筑”鄉(xiāng)村振興促進團的實踐地點位于嘉興市嘉善縣西塘鎮(zhèn)鴉鵲村，實踐團通過走訪調(diào)研周邊美麗鄉(xiāng)村示范村，挖掘并學(xué)習(xí)可供借鑒的發(fā)展模式，為鴉鵲村提供部分鄉(xiāng)村振興建設(shè)思路。團隊成員結(jié)合鴉鵲村優(yōu)越的地理位置、雄厚的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和豐富的文化資源，對其設(shè)計了品牌 LOGO ，河道、民宿、公共空間的設(shè)計改造方案以及“愈享梵棲”養(yǎng)老智能產(chǎn)業(yè)體系。
《生態(tài)振興視域下嘉興平湖美麗鄉(xiāng)村建設(shè)經(jīng)驗探究》
參評類別：美麗中國
指導(dǎo)老師：潘瑩瑩、徐文璇
項目成員：董麗文、葉華璽、王梓伊、應(yīng)宇星、蔣嘉路、鮑幸妮、戴滎、施登魏、朱憶雪、喻陳琰
報告內(nèi)容：“青芒先鋒”鄉(xiāng)村振興促進團聚焦美麗中國和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，以鄉(xiāng)村振興為主題，以生態(tài)振興為切入口，圍繞美麗中國建設(shè)中的“文化之美”“生態(tài)之美”“治理之美”“發(fā)展之美”“和諧之美”等維度，深入平湖村鎮(zhèn)，全面考察并總結(jié)平湖市在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的實踐經(jīng)驗與成效，重點分析平湖村鎮(zhèn)在文化傳承、基層治理、生態(tài)保護、優(yōu)居樂業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域的探索與突破，旨在為新時代背景下各地美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的實踐路徑與經(jīng)驗?zāi)Ｊ教峁┯幸娴膮⒖寂c借鑒。
一直以來，嘉職院高度重視社會實踐工作，由校團委牽頭組織開展的學(xué)生暑期社會實踐活動，緊密結(jié)合“大學(xué)生社區(qū)實踐計劃”“政務(wù)實習(xí)”“返家鄉(xiāng)”實踐，組建了18支校級重點團隊、77余支院級重點團隊，覆蓋454個團支部，近5600余名青年參加，鼓勵青年學(xué)生深入基層一線，將調(diào)研論文寫在祖國大地上。下一階段，學(xué)校將做好社會實踐項目的成果轉(zhuǎn)化工作，助力提升青年學(xué)生的創(chuàng)新意識和調(diào)查研究能力。
圖文來源：校團委
校對：周銘曄
編輯：周銘曄
審核：王音
主編：陳海忠
