內(nèi)涵闡釋
科研素養(yǎng)是指科學(xué)家在執(zhí)行科學(xué)研究過程中應(yīng)具備的基本素質(zhì)，具體來說，科研素養(yǎng)包括自我認知、科學(xué)思維、科學(xué)技能、科學(xué)記錄維護與質(zhì)量管理、科學(xué)文獻檢索與鑒定、團隊合作與溝通、科學(xué)家職業(yè)發(fā)展、遵守道德規(guī)范、環(huán)境知識與專業(yè)知識的整合等九大層面。
應(yīng)用示例
| 序號 | 場景名稱 | 場景描述 |
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| 1 | 動物醫(yī)學(xué)專業(yè)：《生理學(xué)》課程思政教學(xué)
| 在講授心血管壓力感受性反射時，讓隨機選取的同學(xué)完成先下蹲數(shù)秒后迅速起立的動作，然后學(xué)生描述其感覺變化過程并思考分析可能的原因；在討論和解析反射弧的過程中，特別強調(diào)學(xué)生的感覺體驗，以說明感受器撲捉動脈血壓變化的敏感性和選擇性，使學(xué)生從機制層面理解這一維持血壓穩(wěn)定的重要負反饋調(diào)節(jié)。進而引申出在求學(xué)和科研過程中，要對前沿知識、新發(fā)現(xiàn)和新問題保持敏銳的觸覺，并且要竭盡全力抓住這稍縱即逝的機會，不斷提升科研素養(yǎng)。 |
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