一、課程概述
本課程 2015 年開設(shè)，為電氣自動化專業(yè)核心課程，同時面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群學(xué)生授課，截至目前，共已完成 7 屆共計 1000 余名學(xué)生的授課任務(wù)。2018 年秋在浙江省高等學(xué)校在線平開設(shè) SPOC 課程三期，MOOC 課程五期。課程思政工作包含四個方面：一確立思政育人目標，課程建設(shè)之初便將形成習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、職業(yè)素養(yǎng)等寫進課程標準，經(jīng)不斷完善，
融入地方特色及學(xué)校特色確立“五維十素”思政育人目標；二建設(shè)教學(xué)資源，2017年著手課程碎片化資源建設(shè)，包括課程微課及技術(shù)發(fā)展歷程、專業(yè)知識拓展、專業(yè)新聞、學(xué)科人文典故四類資源庫，緊跟技術(shù)前沿，學(xué)生和教師不斷更新各類資源，動態(tài)跟蹤技術(shù)發(fā)展前沿和國家發(fā)展政策；三改進教學(xué)方法，充分利用每周一次的教研活動積極探索符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點思政教育方法，形成“四引四入”的教學(xué)方法；四完善教學(xué)評價，經(jīng)過多輪的教學(xué)實踐及教學(xué)比賽，不斷反思改進評價機制，使隱性的思政教育通過“三性”評價反饋機制顯現(xiàn)出來，將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
.二、課程鏈接
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三、《課程名稱》課程思政示范課程申報書
