一、課程概述
《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》以構(gòu)建“符合專業(yè)特色、注重個(gè)體成長(zhǎng)、回饋社會(huì)發(fā)展”三位一 體實(shí)踐育人體系，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密契合電商人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色，著力改變學(xué)生依賴課堂理論學(xué)習(xí)，缺乏專業(yè)理論實(shí)踐的狀況，并注重學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立符合社會(huì)需求的價(jià)值取向，服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)兼具社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的工匠型人才。電商數(shù)據(jù)分析在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所占地位日益重要，本門(mén)課程所含的內(nèi)容貫穿電商企業(yè)商品采購(gòu)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)店銷售、營(yíng)銷推廣、客戶服務(wù)、物流管理等全鏈條崗位?！皵?shù)據(jù)分析”為電商企業(yè)各工作崗位中最為核心的能力，數(shù)據(jù)分析人才也成為人力資源市場(chǎng)備受追捧的新寵。課程的教學(xué)目標(biāo)，是使學(xué)生具備適應(yīng)電商營(yíng)銷、訂單、交易和售后四大主要業(yè)務(wù)流程中的崗位需求的能力。而每個(gè)崗位所需的思政教育重點(diǎn)都不同，課程教學(xué)目標(biāo)制定與思政教育相接合，從崗位需求入手課程思政教育更加全面地指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)行業(yè)規(guī)則，樹(shù)立正解的從業(yè)觀，培養(yǎng)其良好的職業(yè)素養(yǎng)，將素質(zhì)教育與技能學(xué)習(xí)有機(jī)融合起來(lái)。
二、課程鏈接
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三、《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程思政示范課程申報(bào)書(shū)
