一、課程概述
《跨文化交際》課程為我?？缇畴娚虒I(yè)大二學(xué)生開設(shè)的一門全英文專業(yè)選修課程，以語(yǔ)言和文化為載體，通過(guò)課堂教學(xué)、視頻和案例分析等幫助學(xué)生理解跨文化交際的基本理論與概念、中西方主要文化差異、跨境電商主要業(yè)務(wù)區(qū)域的文化習(xí)俗等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文化交際能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在今后的跨文化交際實(shí)踐中正確應(yīng)對(duì)不同的交際環(huán)境。結(jié)合多模態(tài)教學(xué)理論，培養(yǎng)能“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”的復(fù)合型、高素質(zhì)國(guó)際化人才。
堅(jiān)定文化自信，《跨文化交際》課程思政勢(shì)在必行。本課程的思政設(shè)計(jì)從課程屬性特點(diǎn)、具體教學(xué)項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)維度進(jìn)行。從第一維度出發(fā)，本課程具有涉外開放性和職業(yè)實(shí)踐性等特點(diǎn)，因而確定其課程思政“大主題”為培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、促其傳播中華優(yōu)秀文化及培養(yǎng)其跨文化職業(yè)素養(yǎng)；并通過(guò)“用英文展示中國(guó)文化、講好中國(guó)故事”等固定活動(dòng)載體實(shí)現(xiàn)。從第二維度出發(fā)，根據(jù)八個(gè)具體的教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分別確定課程思政“小主題”，并通過(guò)靈活的活動(dòng)載體實(shí)現(xiàn)。本課程運(yùn)用“四位一體”教學(xué)法，確定思政育人“大主題+小主題”，并精心設(shè)計(jì)“固定+靈活”的活動(dòng)載體，通過(guò)“全周期+時(shí)效課堂”的方式，實(shí)現(xiàn)多方位、全過(guò)程育人。
二、課程鏈接
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三、《跨文化交際》課程思政示范課程申報(bào)書
