各二級學院（部門）、全體教師:
經(jīng)個人申報、科研管理部審核，現(xiàn)對 2023年8月擬同意申請免鑒定結(jié)項的浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題（共1項）進行公示。公示期為2023年9月5日至9月13日(七個工作日)。項目及成果詳情請看附件。
公示期內(nèi)，如有異議，請以書面方式向科研管理部或校紀檢監(jiān)察部門反映，并提供必要的證據(jù)材料，以便核實查證。提出異議者須提供本人真實姓名、工作單位、聯(lián)系電話等有效聯(lián)系方式（將予以嚴格保密），凡匿名、冒名或超出期限的異議不予受理。
公示期滿無異議課題經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，報送省社科工作辦辦理結(jié)題手續(xù)，省社科工作辦對免鑒定結(jié)題的課題成果進行隨機抽查。
科研管理部聯(lián)系電話：0573-89978136，曹老師；
紀檢監(jiān)察室聯(lián)系電話：0573-89978168，王老師。
附件:
課題編號 | 負責人 | 課題名稱 | 成果形式 | 成果名稱 | 發(fā)表期刊/出版社/采納批示 | 發(fā)表/出版/采納時間 | 本人排名 |
21NDJC200YB | 張創(chuàng)偉 | 學習型社會建設(shè)進程中的高校繼續(xù)教育學分銀行應(yīng)用框架與路徑研究 | 論文 | 區(qū)域技能分銀行的基本架構(gòu)和運行機制 | 教育學術(shù)月刊 | 2022.01 | 第一 |
區(qū)域技能分銀行的基本架構(gòu)和運行機制 | 職業(yè)技術(shù)教育/中國人民大 學書報資料 中心總編室 | 2022.6 | 第一 |
我國學分銀行政策變遷邏輯:基于歷史制度主義的解釋框架 | 遠程教育雜志 | 2023.4 | 第四 |
歐洲技能提升路 徑的政策架構(gòu)與實踐特色 | 職業(yè)技術(shù)教育 | 2022.7 | 第一 |
與高職院校合署 背景下的地（市） 電大創(chuàng)新發(fā)展探 究 | 寧波職業(yè)技術(shù)學院學報 | 2021.8 | 第一 |
區(qū)域?qū)W分銀行一體化建設(shè)： 內(nèi)涵、動力與實施路徑 | 職業(yè)技術(shù)教育 | 2021.8 | —— |
嘉興職業(yè)技術(shù)學院科研管理部
2023年9月5日
